幼儿园生命课程的审视与构建

• 作者: 甘凌虹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 生命教育 课程
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

倡导生命教育,不但具有重要的现实意义,同时也有深刻的时代性.然而,随着经济全球一体化、信息技术的飞速发展以及社会的变化,人类和社会环境、人与他人的关系以及个体相互间的内心世界却越来越疏远,好像逐渐迷失了生命的存在及其意义.教育改革的趋势一直倡导"以人为本"的教育,人性化、个体化、人道化,均体现了尊重生命的意向,把"人"放在首位,也全面体现了生命教育的理念.作为学前教育工作,需要有效的结合身边的生活信息与资源,开展更具儿童视角的生命教育课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘凌虹		1	0	0.0	0.0