善教才能乐学

• 作者: 梁国强
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 诱导 启发 激发 激励 乐学 促进
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.212

摘要

传统的传授法学生肯定会觉得枯燥无味,久而久之感到厌倦.作为教育与传授者,我们要善于去诱导.善于去改变教学方法.善于去创设教学情景与氛围,从而启发学生的思维,激发了学生的兴趣,使学生能在快乐中学到知识.诱导、启发、激励,在教学中的重要性可见一斑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国强		2	0	0.0	0.0