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摘要:
教育实践表明孩子们的内心是充满渴望的,那是一种强烈的被他人认可的渴望,无论这一种具体而积极的评价是来自同学还是老师抑或是家长,都有可能引起他的转变,甚至影响他的一生.
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小学体育教学方式转变的思考与策略
小学生
体育教学
方式
转变
思考
策略
关于小学体育游戏的选择和教学组织方式的分析
小学体育游戏
选择
教学组织方式
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课程改革
小学语文
教学方式
存在问题
转变对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于转变小学体育教学评价方式的所行所思
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学体育 教学评价 方式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.068
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学评价
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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