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摘要:
目的:研究微信公众平台应用于高职基础护理实验教学中的实践效果.方法:选取2017级4个班学生共220名,其中对照组取110名实施常规教学,观察组取110名以常规教学为基础配合微信公众平台教学,对比两组教学效果.结果:观察组考核成绩 (88.62±4.88)分高于对照组 (81.69±4.57)分,两组考核成绩比较有显著差异 (P<0.05);观察组满意度95.5%高于对照组72.7%,两组教学满意度比较有显著差异 (P<0.05).结论:微信公众平台应用于高职基础护理实验教学中实践效果较好,能提高学生成绩,提高学生对教学的满意度.
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文献信息
篇名 微信公众平台应用于高职基础护理实验教学中的实践探讨
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 微信公众平台 高职基础护理实验 教学 实践
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 R473.74
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳斐 10 12 2.0 3.0
2 郭阳阳 14 4 1.0 1.0
3 张巍 17 6 1.0 1.0
4 魏娜 29 15 2.0 3.0
5 邵红岩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
高职基础护理实验
教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
总下载数(次)
50
总被引数(次)
4583
论文1v1指导