浅谈幼儿园教师与小学教师入学准备观对幼儿的影响

• 作者: 金霞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 入学准备观 幼儿教师 小学教师 幼儿
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼小衔接作为孩子成长道路上的一个重要转折点,一直以来备受家长和老师的重视.大班幼儿能否顺利地适应小学生活,除了其内在的的个性、学习品质的发展,外在的家庭教育、幼儿园教育对其造成影响外,幼儿园教师与小学教师入学准备观下实施的教育行为,也直接或间接地影响着幼儿是否顺利适应小学生活.本研究通过对"走进小学"实践活动的跟踪和剖析,阐述了幼小衔接中教师的回应方式对幼儿产生的影响.建议幼小双方教师关注自身言行、调整回应儿童的方式,为儿童顺利适应小学生活乃至儿童终身的社会性发展打好基础.