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摘要:
基于生活教育观分析小学语文教学的实施.首先提出小学语文教学中生活教育观实施的意义,其次分析出小学语文教学中生活教育观实施的有效策略,通过创设生活化情境、生活即是教育、组织生活实践、生活重现课堂四种实施途径,保障语文教学的质量.最后指出小学语文教学中生活教育观的实施能够营造散发生活气息的语文课堂,充分发挥生活在教育中的指导作用,促进小学生全面发展.
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文献信息
篇名 基于生活教育观小学语文教学中的实施策略
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 语文教学 生活教育观 实施策略
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 332-333
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生活教育观
实施策略
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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