兴趣引领阅读 ——小学语文教学中开展个性化阅读教学的策略分析

• 作者: 姚育钦
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 个性化阅读教学 策略 分析
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学阶段的语文教学活动中，阅读已经成为激发学生人文意识、帮助学生表达情感的重要教学活动。从当前的小学 语文教学工作来看，合格的阅读活动不仅能够提升学生的语文素质，还能帮助其形成对语文知识敏感、对人文情感敏感的良好素质。 本文结合小学阶段的语文教学活动进行论述，在对阅读活动的基本特点进行分析的同时，思考如何围绕小学生的阅读兴趣落实个 性化阅读教学。

作者信息

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1	姚育钦		1	0	0.0	0.0