案例教学联合TBL教学法在创伤外科临床护理带教中的应用

• 作者: 肖美玲
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 TBL教学法 护理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0167-0167
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

在当前创伤外科临床护理带教中进行案例教学联合 TBL 的应用,对其效果进行研究。方法:从护理专业中随机进行护理 班级的抽取,其中人数为 100 人,随后对学生采用案例教学结合 TBL 教学模式。结果:通过对比,其和未实施此种模式之前具有一定 差异,采用案例教学结合 TBL 教学法整体效果较为优良。结论:案例教学结合 TBL 教学法在现阶段的教学中具有一定的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖美玲	华中科技大学同济医学院附属同济医院创伤外科	2	0	0.0	0.0