EDA技术课程教学研究

• 作者: 魏娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: EDA技术 课程 教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.153

摘要

EDA技术基础对学生的后续学习有很大的帮助,对学生的就业竞争力有至关重要的影响.该课程有一定的难度,教学中要找好切入点,选对教学法,循序渐进、拾级而上.该课程具有较强的实践性,教学中应当适时引入业界应用案例,让学生在案例教学中感受到知识的价值和钻研的乐趣,并进一步激发学生的创新能力和创业欲望.