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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当今社会,现代教育的重点是素质教育,而随着素质教育的广泛普及,如何全面发展学生的德、智、体、美、劳则成为重中之重.小学是塑造学生良好品质的重要时期.道德与法治这门学科,可以让学生对人性本善的品质有一个初步的了解,它是促进学生全面发展的重要课程.
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小学
道德与法治
教学策略
养成教育
探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
小学
道德与法治
体验式教学
意义
应用途径
道德叙事法在小学道德与法治教学中的应用探究
小学道德与法治
道德叙事法
应用对策
核心素养下的小学道德与法治教学探索
核心素养
道德与法治
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不在说教 重在养成——小学道德与法治教学方法探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 道德与法治 课堂教学 方法探究
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治
课堂教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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