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摘要:
现如今社会迅猛发展,教育工作也逐渐发生着改革.而数学教育不仅仅要着眼于学生的数学成绩,更加要培养学生的综合性学习能力.因此本文特意围绕着小学数学教学中分层教学的实践进行了研究,希望能够为小学数学教师给予相应的参考价值,确保小学数学的教学质量得到提升.
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文献信息
篇名 小学数学教学中分层教学的实践探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 分层教学 实践
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.149
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
分层教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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