小学四年级学生习作的语病及矫正策略探究

• 作者: 杨馨华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 四年级 写作 语病 矫正 策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0279-0279
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育的不断深入，在现阶段的小学语文教学活动中，需要教师能够带领学生开展有效的写作练习，提高学生 的语言表达能力和写作能力。而在小学四年级习作教学中，由于学生的语言表达能力有待进一步提升，对基础知识缺乏合理的利用， 存在许多语病。因而在小学习作教学中，教师要采取针对性的措施，加强语病矫正，提高学生的习作水平。基于此，在本次研究 中就结合学生在习作中常出现的语病进行研究讨论，并提出相应的教学建议加强语病矫正，为小学语文习作教学提供有效参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨馨华		1	0	0.0	0.0