情境教学法在高职语文课改中的运用研究

• 作者: 张新彦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情景教学法 高职语文课改 措施应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课程改革的大背景下,教师需要针对学情采取对应措施,高职学生自主学习能力普遍较差,需要教师在教学设计中选用更有吸引力的教学手法,可以采用情境教学法,更有助调动学生的学习积极性.借助视频和图片等多媒体方式,在讲解语文课文时,首先对于课程背景进行详细介绍,烘托良好的文化氛围.本文主要对于高职语文课堂存在的问题进行分析,根据现状提出对应的解决办法,将情景教学法有效地应用到教学设计中,为后续的教学实践提供一定的基础,旨在提高高职语文的教学质量,构建高质量的语文课堂.