基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兽医微生物学课程借鉴奥尔堡PBL模式(以问题为基础的学习)以及运用"雨课堂"和腾讯会议软件,借助中国大学MOOC、ICC云平台以及学堂在线等优质在线资源,"以学生为中心"构建兽医微生物学网络教学平台.通过对兽医微生物学MOOC相关源课程教学取长补短,建立异步SPOC在线教学,从课堂教学设计、学生学习方式、考核方式等方面进行理论课教学改革.
推荐文章
《兽医微生物学》教学实习改革探索
兽医微生物学
教学实习
改革
探讨
兽医微生物学实验课教学改革探索
兽医微生物学
实验课
教学改革
《兽医微生物学》实验课教学改革与实践
兽医微生物学
实验教学
改革
QQ网络平台在兽医微生物学教学中的应用
QQ
网络平台
兽医微生物学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 雨课堂和PBL的兽医微生物学异步SPOC教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 兽医微生物学 雨课堂 PBL 异步SPOC
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (37)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兽医微生物学
雨课堂
PBL
异步SPOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2020年第9期 教育教学论坛2020年第8期 教育教学论坛2020年第7期 教育教学论坛2020年第6期 教育教学论坛2020年第53期 教育教学论坛2020年第52期 教育教学论坛2020年第51期 教育教学论坛2020年第50期 教育教学论坛2020年第5期 教育教学论坛2020年第49期 教育教学论坛2020年第48期 教育教学论坛2020年第47期 教育教学论坛2020年第46期 教育教学论坛2020年第45期 教育教学论坛2020年第44期 教育教学论坛2020年第43期 教育教学论坛2020年第42期 教育教学论坛2020年第41期 教育教学论坛2020年第40期 教育教学论坛2020年第4期 教育教学论坛2020年第39期 教育教学论坛2020年第38期 教育教学论坛2020年第37期 教育教学论坛2020年第36期 教育教学论坛2020年第35期 教育教学论坛2020年第34期 教育教学论坛2020年第33期 教育教学论坛2020年第32期 教育教学论坛2020年第31期 教育教学论坛2020年第30期 教育教学论坛2020年第3期 教育教学论坛2020年第29期 教育教学论坛2020年第28期 教育教学论坛2020年第27期 教育教学论坛2020年第26期 教育教学论坛2020年第25期 教育教学论坛2020年第24期 教育教学论坛2020年第23期 教育教学论坛2020年第22期 教育教学论坛2020年第21期 教育教学论坛2020年第20期 教育教学论坛2020年第2期 教育教学论坛2020年第19期 教育教学论坛2020年第18期 教育教学论坛2020年第17期 教育教学论坛2020年第16期 教育教学论坛2020年第15期 教育教学论坛2020年第14期 教育教学论坛2020年第13期 教育教学论坛2020年第12期 教育教学论坛2020年第11期 教育教学论坛2020年第10期 教育教学论坛2020年第1期
论文1v1指导