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摘要:
雨课堂是由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的一款新的互联网教学工具.探讨雨课堂在医学微生物学教学中的应用方法,并对大班、小班应用雨课堂的教学效果进行对比分析.指出利用雨课堂进行教学可以提高学生的学习兴趣,增强其学习主动性,大班授课的学生相较于小班学生满意度更高.
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关键词云
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文献信息
篇名 雨课堂在医学微生物学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 教学改革 互联网+ 雨课堂
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 399-402
页数 4页 分类号 R37
字数 3584字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管俊昌 蚌埠医学院病原生物学教研室 41 183 8.0 11.0
2 杨葛君 蚌埠医学院教学研究中心 16 35 3.0 5.0
3 高淑娴 蚌埠医学院病原生物学教研室 6 42 4.0 6.0
4 周平 蚌埠医学院病原生物学教研室 7 26 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (531)
参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学改革
互联网+
雨课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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