探寻童话作品教学之美妙，陶冶小学生的道德情操

• 作者: 雍红霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教师 义务教育 童话作品 道德情操 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

通过对义务教育内容进行分析得知语文教师需要革新陈旧的授课理念，围绕教材内容对小学生开展童话教学，通过童 话教学的开展让班级学生体验到童话中蕴含的情境，在学习童话的基础上关注生命和自然发展，引导学生们树立正确的学习观念 和情感态度。语文教师应该关注到童话教学的价值，让小学生体验到童话作品所具备的美感与思想追求，立足课堂教学陶冶学生 们的道德情操。所以语文教师应该对小学生开展高水准的童话教学，保障课堂教学趣味性和实效性。

作者信息

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1	雍红霞		2	0	0.0	0.0