小学高年级班主任怎样引导学生进行自主管理

• 作者: 张小云
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 班主任 学生 自主管理
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当下的小学班级管理工作开展的过程当中，过分突出了班主任的管理作用，但是由于班主任教学时间和精力有限， 不能够对于全班学生进行完全的管理。所以伴随着教育事业改革的不断深入，为了小学高年级班级管理工作能够更加完善的运行， 同时也为了全面提高小学生群体的个人能力和综合素质，这就要求班主任在小学班级管理工作过程当中将重心转移到对于学生进 行自主管理的引导上来，这是社会发展的必然要求，同时也是时代进步的必要条件。在本篇文章当中，以班主任引导学生进行自 主管理为基本出发点，在充分结合当下班级管理工作实际情况和相关教育理论知识的基础上，对于小学高年级班级管理工作开展 过程当中所出现的问题和不足之处进行全面化、系统化的分析和探讨，同时对于小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理提 出有效措施，以供小学高年级班主任以及教育事业相关工作人员指导和参考。

作者信息

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