小学语文教学有效性策略探究

• 作者: 林国彪
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学策略 教学方式 课堂设计 教学情景
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程标准要求小学语文教学应侧重于培养学生语文自主学习能力,为增强学生的语文综合素养创造良好前提条件。因此小学语文教师应积极响应号召,以激发学生语文学习兴趣为出发点,以调动学生参与语文课堂教学活动为基本目标,增强学生语文综合能力为最终教学目标以此来开展小学语文教学活动。为此笔者从“教学方式”“课堂设计”“教学情景”、这三方面,对小学语文教学有效性策略进行深入探究。

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1	林国彪		1	0	0.0	0.0