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摘要:
近年来,各类学科竞赛与高校各专业教学活动联系越来越紧密,许多专业都通过学科竞赛培养学生的实践能力,将学科竞赛导入课堂教学正在成为各专业教学的常态.该文将解析青岛科技大学动画专业动画创作课程引入"全国大学生广告艺术大赛"的教学实践经验,对"以赛促学"的教学模式进行全面的探讨、归纳和总结,力求为动画专业培养实用型人才提供有益参考.
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学科竞赛
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学科竞赛的"动画创作"课程教学实践与探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学科竞赛 动画创作 教学实践 全国大学生广告艺术大赛
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
动画创作
教学实践
全国大学生广告艺术大赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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