小学低年级数学有效课堂的实施策略建议

• 作者: 汪海润
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级数学 有效课堂 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生认知能力不足,好奇心重,注意力很难长时间高度集中,数学思维能力弱.结合以上学生的特征对构建高效课堂的教育模式进行深入探讨,通过合理的课堂导入、游戏化教学、多媒体应用等形式进行课堂推进,在教学实践中不断创新,从而完善有效课堂的实施,为广大小学教师提供合理参考.