“学历案”的初体验和深思考——以《复式条形统计图》为例

• 作者: 陈丽姗
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学历案 统计图
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养的数学教学大背景，学校开展了以“学历案”教学的研讨，而这一次，笔者有幸参与了“学历案”教学的实践，从“学历案”的角度出发，执教了《复式条形统计图》一课，以此谈谈对学历案的初体验和深思考。