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摘要:
中国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生提出“活教育”思想,它是陈鹤琴先生长期教育实践概括和总结出来的,具有鲜活生命力的教育理论体系,对创建“活课堂”引导幼儿“活学”有着极其重要的影响。本文将秉承陈鹤琴先生的“活教育”理念,在新时代背景下利用“活学”教学策略引领幼儿开展学习活动,以便打造更加适合幼儿发展的教学模式,提高教学效率。
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篇名 “活教育”引领下的幼儿园“活学”教学策略探究
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 幼儿园 活教育 活学教学策略
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0018-0018
页数 1页 分类号 G4
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活教育
活学教学策略
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幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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