浅谈如何提高小学数学课堂练习的有效性

• 作者: 林九香
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 课堂练习 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 806-807
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1164

摘要

在小学数学课堂教学过程中,练习是教师需要重点关注的部分,在设计课堂教学时需要与所教内容与目标相结合,在大量基础资料中进行提炼与升华,助力学生通过有效的练习对该节课的知识技能有更为深刻的理解,进而内化为综合能力.基于此,文章将结合笔者教育教学经验,对如何提高小学数学课堂练习的有效性进行策略探究,以期为教育同行提供参考借鉴.