浅谈对小学生课外阅读的指导

• 作者: 马春燕
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 课外阅读 指导 审美
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

目的意义:学生可从"课外阅读"中丰富知识,开阔眼界,发展个性特长.方法:首先,培养小学生良好的课外阅读习惯;其次,指导小学生课外阅读;最后,指导小学生审美.结论:对学生课外阅读的指导,既有利于教学质量的提高,同时能充分满足不同个性学生的要求,可以充分发展学生的个性、特长.