小学语文写作教学探究

• 作者: 杨仙君
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 写作教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 641-642
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.930

摘要

新课改对小学语文写作教学提出了较高的要求,学生需要主动接受教师的写作训练指导,对文章大意有一个全面的认知以及了解.确保自身在写作的过程之中实现语句通顺,掌握基础的修辞手法和表达方式.对此,语文教师需要注重教学思路的调整,关注学生的基础表达能力,针对性提升及培养发展学生的人文素养.