高职高专院校生理学课程教学思考

• 作者: 刘佰勇 吕娇 赵娜娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高职高专 生理学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.154

摘要

从当下教学形势来看,生理学已经成为医学课程体系中最重要的基础理论学科,与医学存在着不可分割的联系.本文笔者主要就高职高专院校生理学课程教学过程中的实际情况展开探讨,同时针对新时期高职高专院校的授课内容或者具体的授课方法进行分析与探究,并且针对此问题提出个人见解,希望对我国医疗教育事业的发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佰勇		7	1	1.0	1.0
2	吕娇		8	15	2.0	3.0
3	赵娜娜		5	2	1.0	1.0