探究小学数学低年级作业设计

• 作者: 张雯
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 作业设计 活动性 阶梯性 开放性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 832-833
• 页数: 2页
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

作业是一种反馈课堂教学效果的形式,单一而枯燥的数学作业磨灭了多少学生对数学的兴趣,压制了多少学生天生的创造性.让学生成为做作业的机械而不是成为一个求知者.正是这样周而复始在做作业中生活使多少学生厌恶、惧怕数学.作为一名在教学一线的数学教师,在改革课堂教学的同时,更要利用丰富多彩的作业展示形式使学生的作业展现出全新的形态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雯		6	3	1.0	1.0