双创背景下"教赛融合"产品设计专业教学改革与实践

• 作者: 姜夏旺 李洁 欧亚利
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双创 教赛融合 教学改革 产品设计
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

双创背景下,该文以"教赛融合"为切入点,探索产品设计创新应用型人才培养教学模式;通过对产品设计专业教学现状分析,结合赛事项目综合能力需求,从"目标、过程、实训、考核"四层次推进"教赛融合"产品设计专业教学改革实践;"赛中教、赛中学"的产品设计教学理念和方式,不仅有利于学生自主建立、完善知识架构,为创新提供动力源,而且有助于提高学生实践应用能力,促进创新成果的及时转化,助力国家人才大国向人才强国的转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜夏旺		10	13	2.0	3.0
2	李洁		6	0	0.0	0.0
3	欧亚利		1	0	0.0	0.0