小学语文学习中学生想象力的培养探究

• 作者: 王海珍 王美玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 想象力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

想象力是学生写作所必需具备的一种能力。若说词句是构建文章这座“房屋”的材料，那么想象力则是建房的“粘合剂”，“房屋”建造的牢不牢靠，就需看“粘合剂”的作用了。因此，在小学语文作文教学中，教师要重视学生想象力的培养，让学生拥有遣词造句的能力，以防学生进行简单地“堆砌”，写作出读之无味，如同嚼蜡的文章。本文基于笔者多年教学经验，就小学语文作文教学如何培养学生的想象力提出自己的几点看法，以供各位同仁参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美玲		1	0	0.0	0.0
2	王海珍		1	0	0.0	0.0