小学音乐课堂教学中学生审美能力的培养

• 作者: 邹贇彦
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学生 审美能力 音乐课堂 听赏体验
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 860-861
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1246

摘要

学生审美能力的培养是小学音乐教育的重要内容和目标,亦是当前素质教育的根本要求,是促使学生全面发展的重要体现.小学音乐课堂是学生审美能力培养的重要载体,将审美能力的培养渗透在日常教学之中,音乐教师不仅要更新教育理念、创新教学方法,更要重视和加强赏听课程的安排,给学生更丰富的听赏体验,进而促使学生审美鉴赏能力不断提升.