作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以问卷的形式对"自然分材教学"的实施效果进行了调查,并从学生的学习态度、问题跟踪方式、作业批改情况及对教学方式的选择等方面进行了统计分析,并提出了提高自然分材教学效果的三点建议,为课程教学改革提供一定的借鉴和参考.
推荐文章
广西小学英语教学评价现状调查研究
广西
小学英语
教学评价
调查
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
社会调查研究方法课堂教学改革研究
社会调查研究方法
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "自然分材教学"实施效果的调查研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 自然分材 实施效果 调查
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.227
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟娜 17 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然分材
实施效果
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
总被引数(次)
10246
论文1v1指导