浅析提升小学语文写作教学有效性策略

• 作者: 王紫柏
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 写作教学 教学有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2834字
• 语种: 中文

摘要

本文中的小学语文写作教学有效性是指在夯实学生写作能力基础的前提下,创设多种形式的小学语文写作形式,从而激发学生写作学习的积极性,提高学生的写作深度,增强学生写作能力,获得良好的写作教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王紫柏		1	0	0.0	0.0