大学英语词汇教学中存在的问题与策略研究

• 作者: 王瑜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 问题 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 293-295
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

英语词汇是构成英语最基本的单位,也是提高英语水平的基石.学好一门语言,词汇是基础也是核心,英语词汇量的多少直接关系学习者英语技能的拓展,也直接影响大学英语教学的质量与效果.众所周知,随着高校教育教学改革的深入开展,英语词汇教学也愈发受到重视.根据上述情况,该文通过总结当前大学英语词汇教学现状和词汇学习过程中存在的问题,对高校大学英语词汇教学进行了思考.