作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的发展,教育界对课堂上的新式教学法即体感教学越来越重视,本文在研究了现实中小学语文课堂教师对体感教学的运用,就体感教学在小学语文课堂的应用现状,详细分析了体感教学在实际应用中存在的问题,以及面临的困境.因此,本文从如何更有效地进行体感教学角度出发,深入研究师生之间应该如何更好地进行课堂互动实践,并针对存在的问题提出建议和改善措施,希望对今后体感教学方法在小学语文课堂中的实际运用有所启发.
推荐文章
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
对激励教育在小学语文教学中的应用探析
激励教育
小学语文
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体感教学在小学语文教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 体感教学 小学语文 课堂互动 改善措施
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙铁英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体感教学
小学语文
课堂互动
改善措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导