如何设计语文作业内容与形式 ——小学低年级语文课后作业有效性研究

• 作者: 王云霞
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 有效 作业内容 形式 发展 创新
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

课后作业是小学语文教学的重要环节,是巩固教学效果的有效手段,是学生所学知识的巩固和延伸,因此,合理地布置一点课外作业是必要的.作业就要从形式的单一转向多样化,从内容的单调死板转向趣味化,从单一学科的局限转向多学科的综合化,从单纯的量化转向思维含量的质化.这样才能达到预期效果,不仅巩固已学知识,又能发展学生能力,培养创新精神和意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云霞	大连理工大学附属学校	3	2	1.0	1.0