"整本书阅读",如何从"整体、整合、整理"中达成

• 作者: 吴莺燕
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: "整本书阅读" 整体 整合 整理
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.516

摘要

在新课改的发展背景下,语文教师需引导学生阅读整本书,以此提高阅读水平,建构阅读经验,增强阅读能力.如何才能实现"整本书阅读",是当前中学语文教师需关注的内容之一,本文则从"整体、整合、整理"三个方面入手,为实现"整本书阅读"提供理论帮助.