浅析小学英语朗读教学策略

• 作者: 白艳芳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学英语 朗读教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 752
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.1123

摘要

小学英语教学中出声的阅读方式是朗读,它是小学生完成阅读任务的重要基本功,朗读伴贯穿于小学英语的整个学习过程.通过朗读,让学生学会英语单词的发音,感受到英语的独特韵味.教师要培养学生良好的朗读习惯,就要激发学生的朗读兴趣,给学生提供一定的时间和空间,形成一定的朗读计划,教师和学生一起共同加以执行.教师首先要提高认识,明确朗读的重要作用,正确引导学生坚持朗读训练,并养成良好的朗读习惯,从而提高学生的英语能力.