关于情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究

• 作者: 李富强
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 情境教学法 小学科学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 882-883
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1278

摘要

与其他一些学科相比较,科学教学具有较强的独特性,其中包含着非常多的实验和概念,假如教师在实践教学中一味地采用一些传统的模式和手段,不仅会耗费非常多的时间和精力,也很难达到理想中的教学成效.因此,在实践教学过程中,教师一定要充分地发挥好现代教育技术的优势,不断地促使现代教育技术和科学教学的完美结合,借助这样的方式来深化学生的体验感,突破学生在学习过程中的困境和难点,为教学的开展提供坚实保障.