在小学科学教育中实施生活化教学的策略

• 作者: 王勋
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 科学教育 教育生活化
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着经济社会的不断发展、教育改革的不断推进,社会对于教育的要求也变得越来越高,对于尚处在小学时期的学生 而言,教师应当将教育生活化,教育生活化不仅能够增加课堂的趣味性、提高学生们学习的积极性,而且对于提高学生们的学科 综合素养以及满足学生在日常生活中的需要。科学作为一门素质性学科,承担着传递科学知识的重任,小学开展高效的科学课堂, 有利于为社会培育高素质人才以及学生们的综合发展。本文针对当前小学科学教育中存在的部分问题提出探究并提出切实有效的 应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勋		1	0	0.0	0.0