基于"产出导向法"的大学英语翻转课堂教学模式探究

• 作者: 邓丽君
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向法 大学英语 翻转课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（53）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 278-280
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

在我国教育不断发展和科技全球化进程不断加深的情况下,大学英语课堂教学获得了前所未有的发展机遇和优势,同时也对学生的英语能力和思维的培养也提出了更多的挑战.传统大学英语教学主要是"一对多"的单一灌输模式,在此情况之下,为了摆脱传统大学英语教学对学生的禁锢,提升教学效果,"翻转课堂""产出导向"理论被广泛应用在大学英语教学中.在实际教学中,教师需要明确翻转课堂教学过程当中存在的具体问题,运用产出导向法理论,参考学生的具体能力和层次,对课堂教学进行全面的优化和整合,构建全新大学英语翻转课堂教学模式,促进学生的英语实际应用能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽君		6	2	1.0	1.0