关于趣味教学法下小学语文朗读训练的思考

• 作者: 陈倩
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味教学法 小学语文 朗读训练
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于语言类学科学习来说,听、说、读、写是科目学习过程中必不可少的基本功,对于小学阶段的语文学习来说,“读” 显得尤为重要,因为小学正是培养学生表达能力的重要阶段,所以以趣味教学法对学生进行朗读训练,有利于学生语言表达的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈倩		11	70	5.0	8.0