指向深度学习的试题变式研究——以浮力复习为例

• 作者: 方田轰
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 深度学习 科学复习 试题设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

如何提高中考复习课的有效性是我们科学教师都在不断探索的课题。理论上都认定“学无定法，贵在得法”，但执行起来大多是“学无他法，唯讲练考”。在指向深度学习的指引下，我们能否在中考复习课中有意识的训练学生的思维，更好的设计中考科学复习课的试题呢？