小学语文教学中小班化教学探索

• 作者: 祝世坤
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 小班化 教学探索
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 497
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.954

摘要

小班化的教学是更加精致的教学,更加优质的教学.在现阶段的语文课堂教学中,对小班化教学探索的关键,就是对学生学习方式的转变.通过建设更加开放、更加自主的课堂,为学生提供更多的实践和合作机会,增加学生课堂参与的积极主动性,提高小学语文课堂的教学高效性.