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原文服务方: 新课程       
摘要:
创客是以自主创新为核心价值,按照自我的兴趣、爱好和客观事实,把创新、构思、制作的遐想进行展示,其目的性源于将创客的思想观念、技术应用的有效性应用到教学中,得以推进教学模式的改革和自主创新.
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文献信息
篇名 创客背景下中学信息技术教学的创新探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 创客 中学信息 创新探究
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创客
中学信息
创新探究
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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