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摘要:
随着国内外学术界对传统文化重视程度的不断提升,高中语文中渗透传统文化的教育理念在高中学校内逐渐的盛行起来.我国是一个历史悠久的古文明国度,将传统文化的精髓渗透到各个阶段的学习过程中,是现代教育者需要肩负的教育任务,也是传承文化所必需的工作.高中阶段是学生塑造人生观和世界观的主要时期,在这一阶段学生极其需要文化修养层次的教育,这样才能塑造完善的品格.本文就高中语文教学中渗透传统文化的教学策略进行浅析.
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文献信息
篇名 高中语文教学中渗透传统文化的策略试析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中语文 传统文化 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 741
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.1079
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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