总体设计与元素挖掘：设计类专业课程思政的实现路径

• 作者: 王易玄
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 美育 立德树人 总体设计 元素挖掘
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 104,116
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程思政是培养社会主义建设者和接班人的重要方式与过程，是落实立德树人根本任务的战略举措。其中设计类专业，广义地理解从美育的视野来看，其课程思政的实施有着天然的优势；狭义地界定从专业的属性来看，其课程思政的实施存在着切入的难度，尤需作为课程思政主力军的任课教师的倾心投入，除了教师本身的言传身教、价值引领外，总体设计与元素挖掘是设计类专业课程思政的重要实现路径。