高中英语知识活化策略研究

• 作者: 谢超
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中英语 知识活化 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 920
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1335

摘要

高中英语教学的总目标,是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力.而综合语言运用能力的形成,是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上的.语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础.情感态度是影响学生学习和发展的重要因素.学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件.