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摘要:
幼儿的动手能力对其成长发展有着至关重要的意义,幼儿教育阶段积极培养幼儿的动手、欣赏等能力,对教师的启蒙 教学以及对幼儿的创造性思维培养都起着积极地促进作用。然而在当前的手工教学中还存在一定的弊端,限制幼儿动手能力的发展。 基于此,本文将通过分析现阶段幼儿手工教学存在的问题,提出相关的教学策略,以期改进已有的手工教学方法。
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文献信息
篇名 幼儿美术手工活动的教学策略探微
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿美术 手工教学 策略 现状
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0149-0149
页数 1页 分类号 G
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1 彭小庆 南京市六合区雄州中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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幼儿美术
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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