浅谈初中数学教学中纠错的应用探讨

• 作者: 王成宁
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 错题纠错 应用探究
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0243-0243
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着当代教育事业的不断发展,对于学生学习的关注度越来越高。尤其是初中数学方面,数学是一门理科性学科,学 生需要有极强的思辨能力。因此,有许多学生对于学习数学都跟不上进度,学习感到压力大,题目难,错题多的现象。初中阶段 的学生知识水平有限、经验不足、脑力智力均未成熟,其逻辑思维还没有达到顶峰,计算数学习题的过程中错题的出现是不可避 免的正常现象。对于培养初中数学的错题分析能力很重要,通过错题分析可以做到对会的知识进行巩固,对于不会的知识进行再 次学习,把知识运用到实处。本文将围绕初中数学纠错及对应策略进行分析,希望以此为广大教师群体提供更有效果的的错题应 对策略,为教师打开思维,选择更适合学生的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成宁	安徽省六安市第九中学东校区	1	0	0.0	0.0