基于思维发展的初中语文深度阅读探究

• 作者: 徐建峰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维发展 初中语文 深度阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 78,81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着初中教学改革的不断深化，初中语文阅读教学越来越受到社会各界的重视，如何基于思维发展进行高效的初中语文深度阅读，是当前初中语文教学中的重要探究内容。在语文阅读素材中，拥有着许多有助于学生语文思维发展的阅读内容，初中语文老师在教学中探究高效的初中语文教学方法，引导学生开展高效的初中语文深度阅读，从书籍中获取知识培养学生的思维意识，有助于激发学生的语文学习兴趣，为学生日后的语文学习及个人发展奠定坚实的基础。在本文中，对基于思维发展的初中语文深度阅读教学策略进行浅略探究分析。